bueno aca les dejo la cancion con un par de correcciones al principio hace un arreglo con la menor la 5 y la 4 que seria algo asi ||--*-*-*-*-*-*- ||--1-*-3-*-*-1- ||--2-2-2-2-2-2- se repite varias veces y es un rasgueo bastante rapido ||--2-2-2-2-2-2- ||------------ ||------------ ¿Quién educó, su mente enajenada? Siempre soñó con la gran pantalla ser el mejor disparando un arma como su héroe de acción Despertó sumido en el tormento decidió que había "llegao" el momento recordó dónde guarda su viejo el mágnum 42 Desenfundó camino del colegio imaginó con total desprecio la sumisión de los cuerpos muertos tendidos alrededor (Puente) Cargado de odio y rencor el gobierno sus manos ha armado Cegado por la humillación Decidió vaciar el cargador (Estribo) FUEGO! como en el viejo saloon Un fétido film de vaqueros MIEDO! desde el televisor odio y venganza, producto del miedo FUEGO! como en el viejo saloon Un fétido film de vaqueros MIEDO! desde el televisor Te han educado a vivir con miedo Charlton Heston y su enajenación

Du même artiste

El Imperio Caerá

El Imperio Caerá

Bajo Vigilancia

Bajo Vigilancia

Crimen Sollicitationis

Crimen Sollicitationis

Violencia Machista

Violencia Machista

A La Mierda

A La Mierda

Ña paes

Ña paes

Marinaleda

Marinaleda

Tío Sam

Tío Sam

Solamente Por Pensar (Italiano)

Solamente Por Pensar (Italiano)

Navidad

Navidad

Couverture du livre Ultra intelligence

À propos de la chanson

La chanson aborde le thème d'un jeune qui, influencé par des films de violence et des stéréotypes de héros, finit par se laisser emporter par des pensées de violence et de vengeance. On y parle d'un adolescent désillusionné qui, après avoir été marqué par l'humiliation et l'injustice, choisit d'armé la colère qui sommeille en lui. Sa décision de se rendre à l'école avec une arme évoque la montée de la violence dans la société, en lien avec ce qu'il a vu à la télévision et au cinéma. Le contexte de cette œuvre est profondément ancré dans une critique des médias et de leur rôle dans la formation des mentalités. Cela pose des questions sur l'éducation et l'environnement dans lequel ces jeunes évoluent, où la violence est souvent glorifiée. Cette réalité reflète un malaise plus large, où les comportements agressifs semblent être des réponses aux humiliations et aux frustrations de la vie quotidienne.