Where have all the flowers gone ? Long time passing Where have all the flowers gone ? Long time ago Where have all the flowers gone ? Girls have picked them every one When will they ever learn ? When will they ever learn ? Where have all the young girls gone ? Long time passing Where have all the young girls gone ? Long time ago Where have all the young girls gone ? Taken husbands every one When will they ever learn ? When will they ever learn ? Where have all the young men gone ? Long time passing Where have all the young men gone ? Long time ago Where have all the young men gone ? Gone for soldiers every one When will they ever learn ? When will they ever learn ? Where have all the soldiers gone ? Long time passing Where have all the soldiers gone ? Long time ago Where have all the soldiers gone ? Gone to graveyards every one When will they ever learn ? When will they ever learn ? Where have all the graveyards gone ? Long time passing Where have all the graveyards gone ? Long time ago Where have all the graveyards gone ? Covered with flowers every one When will we ever learn ? When will we ever learn ?

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À propos de la chanson

Cette chanson évoque le cycle de la vie et de la perte à travers la métaphore des fleurs. Elle pose des questions sur le destin des jeunes femmes et des hommes, soulignant les choix qu'ils font et les conséquences de leurs actions. Chacune des étapes de la vie, de l'innocence à la guerre, est illustrée par cette image simple mais poignante. Le contexte de cette chanson s'inscrit dans une période de changements sociaux et politiques, souvent marquée par la guerre et des luttes pour la paix. Elle résonne particulièrement dans les années 1960, lorsque les mouvements pour les droits civiques et la contestation contre la guerre du Vietnam sont en plein essor. Les paroles invitent à réfléchir sur les leçons que l'humanité a encore du mal à apprendre.