####tabline####------------|-----------|------------|------------|| ------------|-----------|------------|------------|| -2-2-0-2-2-0-2-|-2-2---2-2-|-2-2-0-2-2-0-2-|-5-5-4-4-2-2-|| -0-0-0-0-0-0-0-|-0-0---0-0-|-0-0-0-0-0-0-0-|-0-0-0-0-0-0-||: ------------|-----------|------------|------------|| ------------|-----------|------------|------------|| What do you know about the hammer and the spike What do you know about the farm You don’t know You don’t know what it’s like Because you don’t know You don’t know you’re born What do you know about the hammer and the chisel You only know the kitchen and the warm You don’t know about the night shift whistle Punching the clock to the horn Because you don’t know You don’t know you’re born You don’t know You don’t know you’re born You don’t know You don’t know you’re born (2X) What do you know about the hammer and the nails Know about the thistles and the thorns What do you know about the road and the rails Your heart so weary and your hands all worn Your hands so weary and your heart all torn You don’t know You don’t know you’re born You don’t know You don’t know you’re born (2X) Solo: -------|--------|---|-3-|---------|---------|-----|-----|-------|------------| -------|--------|---|-3-|---------|---------|-----|-----|-------|------------| -5-0-5-|-3------|---|-3-|---------|---------|-----|---0-|-5---0-|-5-3---3^2-0---| -------|----5^3-|-5-|-5-|-----2-3-|-0---3-2-|-3>5-|-----|-------|------------3-| -------|--------|---|---|---3-----|---1-----|-----|-----|-------|------------| -------|--------|---|---|-3-------|---------|-----|-----|-------|------------| -----------|---|---------|------------|---|-3-----1-|-1-----|---------|-----| -----------|---|---------|------------|---|-3^5---1-|-1^3---|---------|-----| -------3---|---|---------|------------|---|---------|-------|-5-5-0-5-|-3---| -3>5-----3-|-5-|-----2-3-|-0---3-2----|---|---------|-------|---------|-----| -----------|---|---3-----|---1--------|-3-|---------|-------|---------|-----| -----------|---|-3-------|------------|---|---------|-------|---------|-----| ---------|-----------|---|-3-------|-1---------|-------|-------|---------| ---------|-----------|---|-3^5---1-|-1^3-1-----|-------|-------|---------| ---------|-----------|---|---------|-------3-0-|-------|-3-----|---------| -----2-3-|-0---3-2---|---|---------|-----------|-3-5---|---3-5-|-----2-3-| ---3-----|---1-------|-3-|---------|-----------|-------|-------|---3-----| -3-------|-----------|---|---------|-----------|-------|-------|-3-------| ---------|-----|---0---------|---------|---------|---------|---------|---|-----| ---------|-----|-5-6-5-------|---------|---------|---------|---------|---|-----| ---------|-----|-------7-5>7-|-3-------|-----3---|---------|---------|---|-----| -0---3-2-|-----|------------|---5-3>5-|-5-3---5-|-----2-3-|-0---3-2-|---|-----| ---1-----|-3---|------------|---------|---------|---3-----|---1-----|-3-|-3-5-| ---------|-----|------------|---------|---------|-3-------|---------|---|-----| ---3-----|-1-----------|------------|--- ---3^5---|-1^3-1-------|------------|--- -5-------|-------3^2-0-|-----------3-|--- ---------|------------|-3-5-----3---|-5- fade out ---------|------------|-------3-----|--- ---------|------------|------------|--- by Gabe!

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À propos de la chanson

La chanson évoque l'idée que beaucoup de gens vivent une existence éloignée de la réalité du travail acharné et des luttes quotidiennes. Elle parle d'une déconnexion entre la routine confortable de la vie domestique et les efforts difficiles de ceux qui s'adonnent à des métiers manuels. Ce contraste souligne une méconnaissance de la vraie vie et des sacrifices que certains font en dehors de leur zone de confort. Le contexte de cette réflexion peut être une critique sociale sur la manière dont certaines personnes, en particulier celles qui vivent dans un certain confort, peuvent être déconnectées des réalités du travail et des sacrifices d'autrui. Ce rappel nous incite à apprécier les luttes et les efforts des autres, tout en prenant conscience des privilèges que nous pouvons avoir.