Chansonnier

Le Chansonnier
Chansonnier

Gtr I & II - Eb Ab Db Gb Bb eb Intro/Verses Gtr I Palm Mute through out entire part. eb|------------|------------|------------|------------| Bb|------------|------------|------------|------------| Gb|------------|------------|------------|------------| Db|---4-----4-----4--4---|---4-----4-----4--4---|---4-----4-----4--4---|---4-----4-----4--4---| Ab|--4--4--4--4--4--2--2-|--4--4--4--4--4--2--2-|--4--4--4--4--4--2--2-|--4--4--4--4--4--2--2-| Eb|-2--2--2--2--2--0--0--|-2--2--2--2--2--0--0--|-2--2--2--2--2--0--0--|-2--2--2--2--2--0--0--| ******************************************************************************************** Pre-Chorus Gtr II eb|------------|------------|------------|------------| Bb|------------|------------|------------|------------| Gb|------------|--7)---------|------------|------------| Db|--4)---------|--6)---------|-10)---------|------------| Ab|--4)---------|--7)---------|-10)---------|------------| Eb|--2)---------|------------|-8)----------|------------| Chorus Strum Pattern: Down Down UP Down Down Down Up Down Down Gtr I eb|------------|------------|------------|------------| Bb|------------|------------|------------|------------| Gb|------------|------------|-4--4-4-4--4-|-2)----------| Db|-5--5-5-5--5-|-4--4-4-4--4-|-4--4-4-4--4-|-4)----------| Ab|-5--5-5-5--5-|-4--4-4-4--4-|-2--2-2-2--2-|-4)----------| Eb|-3--3-3-3--3-|-2--2-2-2--2-|-2--2-2-2--2-|-2)----------| Gtr II eb|------------|------------|------------|------------| Bb|------------|------------|------------|------------| Gb|------------|------------|-4--4-4-4--4-|-2)----------| Db|-5--5-5-5--5-|-4--4-4-4--4-|-4--4-4-4--4-|-4)----------| Ab|-5--5-5-5--5-|-4--4-4-4--4-|-2--2-2-2--2-|-4)----------| Eb|-3--3-3-3--3-|-2--2-2-2--2-|-2--2-2-2--2-|-2)----------| verse 2 Gtr I Palm Mute through out entire part. eb|------------|------------|------------|------------| Bb|------------|------------|------------|------------| Gb|------------|------------|------------|------------| Db|---4-----4-----4--4---|---4-----4-----4--4---|---4-----4-----4--4---|---4-----4-----4--4---| Ab|--4--4--4--4--4--2--2-|--4--4--4--4--4--2--2-|--4--4--4--4--4--2--2-|--4--4--4--4--4--2--2-| Eb|-2--2--2--2--2--0--0--|-2--2--2--2--2--0--0--|-2--2--2--2--2--0--0--|-2--2--2--2--2--0--0--| ******************************************************************************************** Bridge Gtr I eb|------------|------------|------------|------------| Bb|------------|------------|------------|------------| Gb|------------|-3--3-3-3--3-|-1--1-1-1--1-|------------| Db|--------7)---|-4--4-4-4--4-|-2--2-2-2--2-|-5-4---------| Ab|--------7)---|-4--4-4-4--4-|-2--2-2-2--2-|-5-4---------| Eb|--------5)---|-2--2-2-2--2-|-0--0-0-0--0-|-3-2---------| Chorus Strum Pattern: Down Down UP Down Down Down Up Down Down Gtr I eb|------------|------------|------------|------------| Bb|------------|------------|------------|------------| Gb|------------|------------|-4--4-4-4--4-|-2)----------| Db|-5--5-5-5--5-|-4--4-4-4--4-|-4--4-4-4--4-|-4)----------| Ab|-5--5-5-5--5-|-4--4-4-4--4-|-2--2-2-2--2-|-4)----------| Eb|-3--3-3-3--3-|-2--2-2-2--2-|-2--2-2-2--2-|-2)----------| Gtr II eb|------------|------------|------------|------------| Bb|------------|------------|------------|------------| Gb|------------|------------|-4--4-4-4--4-|-2)----------| Db|-5--5-5-5--5-|-4--4-4-4--4-|-4--4-4-4--4-|-4)----------| Ab|-5--5-5-5--5-|-4--4-4-4--4-|-2--2-2-2--2-|-4)----------| Eb|-3--3-3-3--3-|-2--2-2-2--2-|-2--2-2-2--2-|-2)----------| ********************************************************************* * palm mute ) Let Ring *********************************************************************

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Couverture du livre Ultra intelligence

À propos de la chanson

Cette chanson exprime un profond sentiment de perte et de regret. L'artiste évoque les souvenirs d'une relation passée, se remémorant les moments partagés et les émotions qui l'accompagnaient. Il raconte la difficulté de faire face à une rupture et de continuer sans l'autre, se demandant ce qui aurait pu être fait différemment. Le contexte met en lumière des enjeux émotionnels universels liés à l'amour et à la séparation, touchant souvent de nombreuses personnes à différents moments de leur vie. Les paroles dévoilent une vulnérabilité sincère, révélant comment le temps peut amplifier la nostalgie et la douleur liée à une personne qui a compté.